HANDICAP ET FRATRIES
Comment accompagner les frères et soeurs d’enfants en situation de handicap ?
L’arrivée d’un enfant handicapé vient interroger la famille et son fonctionnement. Les dispositifs institutionnels s’inscrivent dans une démarche d’accompagnement du sujet et de ses parents. Mais, qu’en est-il de la prise en compte des fratries ? Souvent témoins privilégiés de la situation familiale, les frères et sœurs ont eux-aussi des besoins en terme d’écoute, de soutien, de prise en considération de leur place singulière. Le handicap vient requestionner la place de chacun et les liens au sein de la famille. Penser des espaces d’échanges et d’écoute des fratries va soutenir les frères et les sœurs dans un vécu souvent traumatique et permettre d’éclairer les parents sur le ressenti de leurs enfants.
01 AU 03 OCTOBRE 2025
25320TE
– Durée : 21 heures
– Lieu : Paris (75)
– Coût pédagogique : 850 €
- Analyser les concepts de handicap et de fratrie,
- Repérer et comprendre les mécanismes familiaux à l’oeuvre à l’annonce du handicap,
- Identifier les enjeux au sein de la fratrie à la naissance de l’enfant handicapé,
- S’inscrire dans une démarche d’aide et d’accompagnement des fratries
- Définition et représentations des concepts de fratrie et de handicap
- L’annonce du handicap : le vécu des parents, le vécu des fratries les mécanismes de défense à l’oeuvre,
- La redistribution des places au sein de la famille,
- De l’enfant infirmier à l’enfant mutique : clinique de la construction identitaire des fratries
- Apports théoriques et pratiques, analyse de situations professionnelles,
- Analyse des acquis à partir de la présentation de situations professionnelles liées au travail avec les fratries incluant des pistes d’évolution,
- Attestation de présence et de fin de formation
Professionnels intervenant auprès de personnes en situation de handicap désirant approfondir la question de l’accompagnement des fratries
Morad BAROUDI : éducateur spécialisé, éducateur sportif en SESSAD et formateur
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