TERRE… MATIÈRE À CRÉER
Comment explorer ce matériau ? Trouver un prolongement de ses gestes en jouant avec la terre peut-il être une étape permettant aux personnes ayant une déficience intellectuelle ou en souffrance psychique de vivre de nouvelles sensations jusqu’à libérer des modes d’expression inhabituels, surprenants, inattendus ? Peuvent-elles s’étonner d’elles-mêmes ainsi, se révéler en créant, s’exprimant, en sollicitant le regard de ceux qui accompagnent ce travail ? C’est à une « plongée » artistique que le sujet est alors confronté.
24 AU 28 JUIN 2024
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– Durée : 35 heures
– Lieu : Holtzheim (67)
– Coût pédagogique : 1100 €
- Définir ce qu’est une médiation artistique dans une perspective thérapeutique ou éducative
- Découvrir le matériau terre, ses possibles, ses limites
- Mettre en jeu sa propre créativité pour être à l’écoute de ses éprouvés
- S’approprier différentes techniques au service d’une expression, d’une création, d’une production
- Élaborer et conduire des ateliers « terre » ayant du sens pour les sujets y participant
- Impliquer l’équipe et des partenaires dans le projet
- Développer des outils d’analyse de sa pratique
- Choisir des démarches d’intervention permettant au sujet d’être acteur de ses créations et productions
- Qu’est-ce qu’une médiation artistique et corporelle ?
- Le matériau « terre » : ses différentes approches
- Expérimentation de techniques diverses permettant d’explorer son potentiel créatif
- Mises en situation pratique permettant d’investir divers supports
- Le jeu comme point de départ : s’exprimer à partir d’une écoute de la terre
- Comment être créatif à partir de ce matériau qu’il soit sec, en barbotine ou malléable
- Aménagements d’espaces et choix des outils et matériaux
- Les effets du regard et le partage des expériences
- Animation d’ateliers auprès d’adolescents d’IME impliqués dans des projets « terre »
- Analyse de la portée éducative ou thérapeutique des ateliers avec et autour de la terre
- Apports théoriques et techniques, travail de la terre seul et en collectif, animation d’un atelier
- Analyse des acquis à partir des travaux réalisés, de l’animation d’un atelier et de l’élaboration d’un projet
- Attestation de présence et de fin de formation
Professionnels du champ éducatif ou thérapeutique exerçant auprès de personnes déficientes intellectuelles ou en souffrance psychique (éducateurs, animateurs, ergothérapeutes, psychomotriciens, AMP, aides soignants…).
ANNE BULLIOT : enseignante en arts plastiques, céramiste et formatrice
ADELINE MARLIER : psychologue clinicienne en IME
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