Accompagner des personnes en situation de grande précarité. Comment retisser les liens ?

Cette formation permet d’explorer et de mesurer les enjeux fondamentaux liés au développement psychique du jeune enfant depuis sa conception jusqu’à sa troisième année. Elle aborde les apports théoriques fondamentaux et intègre les recherches récentes concernant la naissance de la vie psychique et l’établissement de la vie relationnelle. Dans une approche psychodynamique, cette formation vise à comprendre et faire le lien entre la constitution de la vie psychique et la psychopathologie non seulement de la période périnatale, mais aussi de l’enfance, de l’adolescence et de l’âge adulte. Se représenter les premiers temps de la vie psychique et l’établissement des premières relations permettra aux professionnels d’acquérir des repères fiables pour cheminer dans ses réflexions et ajuster son positionnement quel que soit l’âge des personnes accompagnées. Cette formation favorise les allers-retours entre les situations d’accompagnement des participants et les concepts cliniques.

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