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ADOLESCENCE ET AUTISME


Le passage adolescent est une période charnière dans la construction et l’existence d’un sujet. Le corps, les sensations, le rapport à l’autre évoluent. Qu’en est-il chez l’adolescent autiste avec déficience intellectuelle ? Ces transformations parcourent le sujet, mais comment les perçoit-il, les vit-il ? En quoi l’éveil au sexuel peut-il être perturbant pour le sujet ?
Comment les professionnels, l’équipe, prennent-ils en compte ces changements dans le rapport à soi, aux autres et au monde ? Tels sont les enjeux de cette formation.

 

27 AU 29 JUIN 2022

22430AUT
– Durée : 21 heures
– Lieu : Strasbourg (67)
– Coût pédagogique : 700 €

intra SESSIONS INTER / INTRA

  • Saisir ce qu’est le passage adolescent et ses effets sur une personnes autiste dans le rapport à soi, aux autres et au monde
  • Identifier ce qui relève du passage adolescent et ce qui est en lien avec les caractéristiques des personnes autistes
  • Appréhender la dimension de l’intime et du sexuel lors de la période d’adolescence chez un adolescent autiste
  • Elaborer en équipe pluridisciplinaire pour favoriser ce passage chez l’adolescent autiste tout en préservant son intégrité physique et psychique.
  • Le passage adolescent et les transformations ressenties et vécues chez l’adolescent autiste. Prise en compte de sa singularité et des spécificités de l’autisme pour l’accompagner dans cette évolution.
  • La dimension corporelle, les sensations naissantes et leurs effets pour le sujet.
  • Le travail en équipe, le travail avec les familles pour favoriser ce passage adolescent.
  • La question du sexuel dans le rapport à soi et aux autres, la rencontre des limites de l’autre.
  • Ethique et responsabilité dans l’accompagnement d’adolescents autistes.
  • Apports théoriques et méthodologiques, analyse de situations professionnelles
  • Identification des acquis à partir de l’analyse de situations professionnelles et de l’élaboration de pistes de travail réinvestissables
  • Attestation de présence et de fin de formation

Professionnels du champ éducatif ou thérapeutique exerçant auprès d’enfants ou d’adolescents autistes

Françoise LE JALLE : enseignante à l’université de Strasbourg, consultante et formatrice dans le domaine médico-social et en santé mentale

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